10月15日—17日，由福建省教育厅主办，福建省普通教育教学研究室协办，集美大学承办的“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）第二轮省级培训”全省首场（小学英语、初中英语学科）在厦门举办。15日下午，培训班线下开班仪式在集美大学举行，福建省教育厅、省普教室、集美大学、集美区教育局以及中小学基地校等相关领导出席并致辞，来自福建全省各地的200名英语教研员和一线骨干教师以及集大外语学院师范英语本科生、英语教育硕士生等近400人参加。本次培训全程采用线上线下同步进行，截至发稿在线直播观看人数超过6.3万。

开班仪式

  开班式上，集美大学党委常委、组织部部长庄惠龙代表学校致欢迎辞。福建省教育厅基础教育处处长余志丹发表讲话。她指出，组织开展新课标省级培训是为了更好地贯彻落实2022年版义务教育课程方案和课程标准，遵循国家对课程的基本规范和质量要求，以此为依据实施教材编写、教学考试评价以及课程管理。她要求全体学员积极思考核心素养落地的新举措，探究引领深度学习的教学改革新方法，探索教学评一体化发展新策略，不断将基础教育课程教学改革引向深入，推动我省基础教育高质量发展。

福建省教育厅基础教育处处长余志丹讲话

集美大学党委常委、组织部部长庄惠龙致欢迎辞

  主旨报告环节，由北师大外文学院学科专家、中国英语阅读教育研究院专聘研究员钱小芳带来“义务教育新课标的理念和教学途径”学术讲座。她从全球发展人类命运共同体、终身学习、跨文化交际等国际背景入手，剖析核心素养内涵，探讨基于核心素养的教学；从学科育人、核心素养、分级体系、主题引领、英语学习活动观、教学评一体化、信息技术等方面整体解读义务教育课程标准（2022年版）课程理念；结合阅读教学、语法教学等大量教学案例进行阐释，并对照新课标做出反思与总结；最后她勉励老师们读课标、学课标，充分发挥课堂主阵地用课标、实践课标，直到有一天实现“我就是行走的课标（转换者）！”终极目标。

北京师范大学外文学院学科专家钱小芳作主旨报告

  教学观摩环节，10月16日上午，两个班分别前往集美中学和杏东小学现场观摩。来自集美中学的郑晓菁、江苏南通金郊初中的步娇娇，来自江苏南通平潮实验初中的郭晓萍、集美中学的林也；来自厦门实验小学的何敏、江苏南通通师一附教育集团的赵丽，来自江苏如东掘港小学的徐佳、集美杏东小学的董岸达；8位4组苏闽一线优秀教师同台切磋，基于对新课标的理解，精于教学设计，落地学科核心素养，践行英语学习活动观，深研学科育人价值，以同课异构的方式分别为初中英语、小学英语班带来4节高水平示范课。

苏闽两地一线优秀教师同台竞技

  专家讲座环节，来自苏闽两地8位教研员、教学名师、高校专家分别为两个班带来4场精彩纷呈的高端论坛。江苏省特级教师、南通通州金郊初中副校长曹群聚焦“从单元内容结构化的梳理到阅读课教学语篇的研读”，厘清“单元、结构化、语篇研读”三个概念，提出加强单元整体教学“提炼语篇主题意义、开展学情诊析、制定层级目标、整体设计教学活动”四个视点，以三问策略解构阅读课教学语篇。福建省特级教师、厦门翔安区英语教研员杨延从基于学习中心教学的视角，高度概括“一个核心、两条路径、三有目标、四大突破、五项对策”深度解读新课标，强调在高效课堂建构中应加强单元教学、开展语篇研读、践行英语学习活动观、引导学生乐学善学，并依据新课标对单元作业设计进行详细指导。五大联赛_买球的App原院长、三级教授黄锐围绕“核心素养整体内涵、学科核心素养与初中英语教学、义务教育课程标准解析、教考评如何衔接”四个方面整体解析新课标的新理念、新目标、新内容和新评价，强调在教学活动中形成核心素养培养体系，落实多元性评价，促进学生全面发展。福建省普教室中学英语教研员林玉琴从“新课标中关于读的技能有哪些”“阅读测试中如何考察”“阅读测试中难点在哪里”“阅读教学中如何突破难点”四个角度谈基于新课标理念的初中英语阅读教学，结合教材案例和中考试题，就新课标理念下如何进行阅读教学并针对难点突破提供具体操作指导。全国十佳小学外语教师、江苏省南通市教科院小学英语教研员沈国锋聚焦英语学科育人的小学英语单元整体教学设计，分享新课标三个理念：以时代新人统领层级化的树人目标体系、以素养目标推进大单元设计、以学科实践推动育人方式变革；从如何理解“整体”出发，以多模态的案例分析探讨如何理解与设计单元育人目标、如何理解与设计单元教学主线等若干问题；提出单元整体教学设计实施学科育人切实可行的操作策略。全国特色教育优秀教师、厦门市金尚小学正高级英语教师傅赛涛带来题为“新课标理念下的小学英语单元整体教学设计”讲座，以新课程理念和单元整体教学设计的含义为切入点解读“什么是单元整体教学设计”，从背景分析、对学生和教师的意义、现存问题和理论依据解读“为什么要进行单元整体教学设计”，以七条教学建议和评价建议探讨“如何进行单元整体教学设计”实施路径。扬州市小学英语特级教师、扬州市生态科技新城文旅教育局副局长高翠萍从新课标的新理念、新目标、新内容、新方法等新变化入手，详细解读新课标的课程性质、课程理念、课程目标、学业质量和实施路径，引导全体学员认真践行新课标新要求、转换教学方式、推进英语学科的高质量发展。福建省普教室小学英语教研员吴青梅以“小学英语教学过程中学科育人的理念与实践”为题，从新课标出发阐述小学英语学科育人的7个意蕴，分享实践经验和教学方法帮助青年教师更好地实现英语学科“三全”育人目标，结合案例展示如何在小学英语教学中融入学科育人核心理念；号召老师们充分认识英语学科育人的重要性，提升学科育人的能力，扎实推进学科育人资源库建设，加强学科育人的教学评价设计，让核心素养真正落地落实。

苏闽两地名师专家高端论坛

小学英语班培训现场

初中英语班培训现场

  本次培训，内容更加丰富，特色更加凸显，既有理论高度又有实践深度，让参训的学员受益匪浅。通过此次培训，老师们普遍对新课标有了更深的领悟，纷纷表示今后将继续研思新课标，落实新要求，真正让核心素养在英语学科课堂落地生根。

（文/图：五大联赛_买球的App  审稿：张海燕）